2025年6月12日，学校在903会议室召开实训教学及安全工作专题会议。会议由曹荣军校长主持，全面部署当前和今后一段时期的实训教学安全管理工作，紧扣&濒诲辩耻辞;立足安全、做好整改&谤诲辩耻辞;两大核心目标，从理念重塑到制度建设，从过程管理到责任落实，进行全方位推进。
一、立足安全：全过程把控 多维度落实
曹荣军校长指出，实训教学要坚守安全底线，牢固树立&濒诲辩耻辞;安全先于一切&谤诲辩耻辞;的意识，在&濒诲辩耻辞;准备&尘诲补蝉丑;教学&尘诲补蝉丑;课后&谤诲辩耻辞;全过程中强化管理，建立多层级、多维度的安全管理机制。
在教学准备环节，部分教师实训前准备不足、态度不严谨，存在安全隐患。对此，学校将强化教师安全责任制，压实&濒诲辩耻辞;系部主体、教师主责&谤诲辩耻辞;的管理链条，对实训物资实施&濒诲辩耻辞;完整核查登记&谤诲辩耻辞;，重点设备实施&濒诲辩耻辞;3把钥匙&谤诲辩耻辞;制度，高危设备由教师专管，低危设备实行学生自主管理，实现&濒诲辩耻辞;有借有还、台账清晰&谤诲辩耻辞;。
教学过程实行多方面协同管理，推行&濒诲辩耻辞;智能监控+实训报损+推门听课&谤诲辩耻辞;相结合的机制，依托数字化实训设备和监控平台，实时掌握教学现场动态；充分发挥学生督导员作用，补充日常监督力量，形成可视化安全文化氛围。同时明确，学生实训期间若出现轻微伤害，现场处理并记录；如遇中度伤害，启动应急预案；一旦发生重大或群体性事件，立即上报教育主管部门。
课后阶段，强调&濒诲辩耻辞;复盘&谤诲辩耻辞;机制建设，推行实习安全日志制度，在班级日志中设立安全专栏，确保每一处隐患都有记录、每一次教学都有反思。实训课后录像及时回放，既保证课程时长，也为责任认定和教学优化提供依据。
二、完善机制：构建&濒诲辩耻辞;叁化&谤诲辩耻辞;应急管理体系
会议进一步强调，要完善&濒诲辩耻辞;专业化、可视化、信息化&谤诲辩耻辞;叁化应急管理机制。专业化管理，聚焦重点领域与高风险环节，压实系部安全主体责任，教师为第一责任人，健全安全责任清单与应急响应机制。可视化创建，在实训室张贴安全警示牌，推进安全文化进班级、进课堂；利用学生督导员开展日常巡查，提升隐患发现效率。信息化监控，加强数字化实训设备建设与投入，提升安全监控系统精准度与覆盖面，打造智慧实训环境。
叁、着眼整改：打造闭环运行机制
为实现安全与教学双提升，会议明确提出以&濒诲辩耻辞;目标、标准、运行、诊断、改进&谤诲辩耻辞;五要素为核心的整改路径：对标省级安全建设标准，构建&濒诲辩耻辞;规范+特色&谤诲辩耻辞;双轨目标体系；实训教学与安全操作标准同步制定，形成标准化流程；强化制度落地，推进物资报修、借还管理、责任追溯等制度联动；依托数据分析、自查抽查、技术督查等手段，实现问题精准识别；形成系部与职能部门协同整改的工作机制，实现从发现问题到解决问题的闭环管理。
四、以安全为基石 以发展为导向
曹荣军校长最后强调：&濒诲辩耻辞;安全是开展一切教学活动的前提和底线&谤诲辩耻辞;，只有立足安全，学校才能更好开展高质量教学工作。针对当前技能大赛中存在&濒诲辩耻辞;总成绩多、高等级少&谤诲辩耻辞;的现状，学校也将加大实训设备投入，优化实训条件，提升教学成效和比赛成绩&濒诲辩耻辞;双轮驱动&谤诲辩耻辞;。
此次会议的召开，不仅是一次实训安全的再动员，也是教学质量提升的再部署。全校上下将紧紧围绕会议精神，强化底线思维，深化系统整改，推动实训教学规范化、智能化、专业化建设，为学校高质量发展提供坚实保障。
