为强化学生的安全生产意识，并将&濒诲辩耻辞;课程思政&谤诲辩耻辞;有机融入专业教学全过程，2025年10月29日，化工教研室在3-306教室成功举办了以&濒诲辩耻辞;化工安全教育与课程思政元素融合&谤诲辩耻辞;为主题的教学案例分享会。
活动邀陈兰和张玲玲两位老师进行主讲分享。陈兰老师以《无机化学》中&濒诲辩耻辞;二氧化硫&谤诲辩耻辞;这一章节为例，进行了精彩的教学设计展示。她从二氧化硫的理化性质、工业制备到环境效应，层层递进，巧妙地将&濒诲辩耻辞;环境保护&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;绿色化学&谤诲辩耻辞;的可持续发展理念与&濒诲辩耻辞;科学伦理&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;社会责任感&谤诲辩耻辞;等思政元素深度融合。通过分析酸雨形成等现实案例，引导学生从专业视角思考经济发展与环境保护的平衡，培养了学生科技报国的家国情怀。
张玲玲老师则围绕《化工安全技术》课程，分享了如何将&濒诲辩耻辞;生命至上、安全第一&谤诲辩耻辞;的思想贯穿教学始终。她通过典型化工事故案例解析，生动阐述了安全操作规程背后的科学原理与人文关怀，将&濒诲辩耻辞;敬畏生命&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;规章意识&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;团队协作与互保&谤诲辩耻辞;的职业素养培育融入知识传授与技能训练中，使学生在掌握安全技术的同时，内化形成严谨细致的职业操守和安全责任意识。
在点评与交流环节，与会教师对两位老师的精彩分享给予了高度评价，并就思政元素融入的&濒诲辩耻辞;盐溶于水&谤诲辩耻辞;、案例选取的典型性、教学方法的创新性等话题进行了热烈而深入的研讨。大家一致认为，将化工安全教育升华为一种价值塑造，是落实&濒诲辩耻辞;立德树人&谤诲辩耻辞;根本任务的重要途径。